农村电商培训助力（免费农村电商培训）

今天给各位分享农村电商培训助力的知识，其中也会对免费农村电商培训进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、关于加快农村电商产业发展，助推乡村振兴的建议
• 2、如何培养电商人才，助力乡村振兴呢？
• 3、农村电商培训运营阻力与解决方案！

关于加快农村电商产业发展，助推乡村振兴的建议

近年来农村电商培训助力，我市农村电商产业发展与脱贫攻坚呈现出良好发展势头。据不完全统计农村电商培训助力，目前全市企业自建电商平台100余个，在第三方平台开店1200余个。2017年-2019年，全市网络零售额累计10.43亿元，年平均增速达28.65%。2020年1-7月，全市网络零售额完成3.26亿元。

一、存在的主要问题

(一)产业支撑不够，产业聚合力不足。一是产业结构相对单一。大多数土特产种植培育周期长、季节性强，走电商渠道销售时效性、及时性要求高，现有产品嫁接网络难度大。二是农产品经营主体较弱。全市共有240家农业龙头企业，省级以上农业龙头企业仅占1/3;共有4107家农民专业合作社，正常运转的仅有2218家，占比54%。三是我市农产品产业链不完善。我市缺乏农产品深加工的产业链，附加价值低，标准化不够，导致“三品一标”产品极少，由于缺乏质量认证，很多产品无法进行网络销售。

(二)人才吸附力较弱，培育引进机制尚需完善。一是本地专业人才匮乏，农村电商实践人才少，同时缺乏对优秀电商专业人才进入我市的吸引力。二是电商培训人员转化率不高。参与电子商务网络销售的积极性较低，企业没有专门人员操作电商销售，改造难度大。

(三)流通体系不健全，完整高效的供应链体系还未形成。一是物流体系不健全。村级邮政物流快递点作用发挥不够充分，农村群众网购网销成本较大。二是农产品流通体系不健全。我市现有的批发市场、农贸市场普遍存在小、散、弱的问题，极大降低了农产品流通效率。同时，缺乏市场化农产品配送和农业产业服务企业，本地农产品产业整合力度不足。

(四)企业营销能力不足，市场竞争能力弱。企业营销缺乏谋划，商家缺乏专业知识技能，整合资源能力、营销技巧和创新能力较弱，打造不出爆款产品、网红产品，面对既新又快的电商发展形势无所适从，未能在新消费形式下抓住趋势红利乘势而上。

二、意见和建议

(一)强化电商政策引领。围绕组织、资金、人才、服务、产品、冷链、物流“七位一体”工作思路，发挥本地区优势产业，推广印江县“电商驿站”模式，推动农产品上行。将电商产业发展和物流产业供应链纳入全市国民经济和社会发展规划。通过人才培训、主体培育、打造示范、网销奖补、物流补贴等方面完善电商政策体系。进一步厘清电商发展中市、县、乡三级工作职责，统筹推进电子商务产业发展。

(二)加快电商体系建设。围绕七大产业和全市500亩以上坝区，做好冷链发展布局，完善农产品电商供应链，推动电商站点分类整改，建立健全“基地+站点+产地预冷+网格化销售”一体化运营体系，推动农村电商上行规模稳定增长。坚持“因地制宜、按需发展、多业融合”理念，立足产品上行，助推农产品从“小农户”迈向“大市场”，积极构建更加完善高效的电商体系。

(三)加强电商人才培训。采取“理论+案例+实践”的培训方式，定期开展电商传统企业培训工作，因人施教，分类进行短期强化训练、程控教育、提升教育，并通过教学实训、技能训练、综合模拟实习，切实提高受训人员的电商技术应用能力，提升学员参训转化率。

(四)加大基础设施建设。一是健全物流配送网络。加快建立市、县、乡、村四级物流配送体系，支持快递物流企业在乡镇设立符合电商发展需要的物流配送站点，设立村级物流快递服务点。二是推进互联网基础设施建设。实现行政村宽带网络和4G网络全覆盖，改善电商发展基础条件，促进电子商务站点服务行政村全覆盖，整合物流快递、包裹收发、金融服务、网络购物等功能，使农村网店成为农产品网上销售的重要流通窗口，形成“一店带多户”“一店带一村”的网店模式。

(五)注重主体市场培育。一是大力推动村级规模化农业网店建设，打造具有六盘水特色的电子商务企业。二是积极鼓励电子商务领域创新创业，在场地、税费、信息服务等方面给予扶持，落实好各项补贴政策。三是培育电商龙头企业。要有针对性的扶持培育一批营销模式新、产业带动能力强、网络销售规模大、市场认可度高的电子商务龙头骨干企业，发挥其领头带动作用。四是主动加强与国内外知名电子商务企业对接，引进一批知名电商企业在我市设立区域总部或办事处。

(六)加强宣传氛围营造。一是通过电视、广播、海报、高铁站广告等，及时投放大型电商活动与网销产品信息。二是印制农村电商宣传物品，让电商概念嵌入商品，让群众更简单明了的认识电商。三是进一步健全各级各部门的电商宣传工作，推动电子商务知识进县区、进乡镇、进村居、进合作社、进农户，尤其是村级电商氛围营造，全面提升公众认知度与认可度。

(七)着力电商产品打造。加大我市7大农业特色优势产业技术推广服务队伍建设。鼓励市县差异化发展，县区打造“地名+品名”的农产品区域品牌，提升我市农业产业形象。以绿色公共品牌创建为引领，整合资源，提升产品知名度和影响力。每个县区每年集中力量推出1-2个网络爆款产品，助推产品品质提质增效，增加产品网络销售。对本地无品牌产品统一贴牌、统一包装，优化本地农特产品的分选、包装，完善相关检测手续，整体提升我市电商产品辨识度和知名度。

(八)强化农产品孵化。通过“直播带货”“黔邮乡情”“832平台”“一码贵州”等销售平台，带动提升六盘水农特产品知名度和销售量。同时，大力推动社区电商发展，鼓励支持本地电子商务平台在餐饮、住宿、家政、维修、保洁、外卖等领域开展网上订单、上门服务，探索建立社区快递包裹投递站，创新社区电子商务服务模式。

如何培养电商人才，助力乡村振兴呢？

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快乡村人才振兴的意见》(以下简称《意见》)。在加强农村电子商务人才培养方面，意见明确，提高农村电子商务效果，开展农村电子商务专家活动。依托国家电子商务公共服务平台，加快建立农村电子商务人才培养载体、师资、标准和认证体系，开展线上线下相结合的多层次人才培养。如何培养电商人才，助力乡村振兴呢？

1、首先，要为年轻人返乡创业就业搭建农产品电商直播服务平台。通过搭建“市-区-镇-村”四级服务平台，整合市级资源服务青年乡村，开展市级“青年助农”电商直播培训，帮助重点乡镇对接电商直播平台和资源，帮助解决农产品供应链等流通问题，在乡镇建立“农村直播间”，为各村有志于开展直播销售的农民和青年提供服务。

2、要设立农村创业就业农产品电商直播项目扶持基金。在实施返乡创业能力提升行动、深入实施农村青年致富带头人“领头雁”培养计划的同时，从市级层面出台农产品直播专项扶持政策和项目扶持资金，解决农村农产品直播资金困难问题，提升创业者、返乡青年创业者等群体的创新创业能力。

3、要建立农村电商直播学院和新型职业农民培训计划，与广东文理学院等职业技术学院联合创办农村电商直播学院，制定新型职业农民培训计划并落实培训补贴政策，开设电商直播、品牌营销、物流、仓储管理等专业课程。，从而为广大农村培养以新型职业农民为主体的农村实用人才。

4、重组创新创业课程体系，优化课程设计结构。对接电子商务行业标准和企业需求，适时调整课程体系，将创新创业课程与专业课程体系有机融合，形成教、学、创新一体化的创新创业课程体系。以创业项目为主线，搭建了涵盖视觉艺术设计、网店运营、微营销、新媒体运营(小程序、Tik Tok、网络直播)、在线客服、电商物流六大模块。

5、实行“理论+实践”、“项目+导师”的教学组织。教学中实行双导师制。学生入园后，实行“理论+实践”、“项目+导师”的教学组织。教学过程围绕创业展开，真实项目贯穿整个教学过程，形成“以创新促需求、以需求促学习、以学习促教学、以教学促创新”的良好循环。

农村电商培训运营阻力与解决方案！

农村电商培训如何开展？农村电商发展迅速，随着互联网+农业深入农村，不少农民想通过互联网来扩大自己农产品的销量，却不会怎样在网上卖农产品还有些农民对电脑操作也不是很了解。这个时候，就是很需要农村电商培训，帮助农民学会使用电脑，并在网上卖东西。你是否认为农村电商培训进农村开展会很顺利？其实不然，农村电商培训在农村也遇到几大阻力，随惠农网小编一起看看他们是如何解决农村电商培训的阻力问题吧。

抛开传统的以务农为主的工作内容，拓宽眼界，提高思想境界，努力将自己打造成现代"新农民"，充分利用现代化科技手段增值创收。

让农民能够了解农产品的种植技巧及学会辨别优劣品质，能够利用各方资源提高农产品种植质量，从源头控制农产品品质。

不仅仅是生产安全化，也要保证农产品的安全化，严禁以次充好，使对消费者有害的劣质产品流入市场，农民安全意识提高为培训重点。

制定农产品生产销售等一系列管理标准，各个环节实时监督。生产者依据标准规定组织生产和销售，邀请国家有关部门实施监察和督导，全程透明化，让消费者放心。所以农民的标准化意识必须增加，改变传统农产品种植及销售的不规范状态。

互联网普及的时代，首先要确保农民能够准时准确的知悉国家相关政策及发展方向，其次要让农民及时掌握农业信息及市场需求，能够根据政策及市场的变化对农业产业进行调整，紧跟时代前沿，不被落伍淘汰。

首先，村民的不信任

虽然广大村民对电商知识的需求很强烈，但当有人说要给他们进行电商知识培训时还是保持了很高的警惕性，即便对方手中有当地电商办或服务中心下发的培训 通知也无济于事。

怎么办呢？解决这个难题有两个办法：一是站长向服务中心打 电话进行确认；二是服务中心派人带领培训方下村，这时候本地话比普通话更有用。但基本上站长不会打电话确认，所以大多数还是服务中心人员带着培训方下村，彼此熟悉后，再去时就不存在不信任的问题了。

其次，大家对电商设备的使用不是很熟悉。

服务站的标准配置是“一台电脑、一台电视、一个上网行为数据管理器”，但设 备发到服务站并安装好后，好多站长都反映不是很会用。其实，在培训过程中， 这些内容培训老师都会一一讲到。比如说，电脑不熟悉，老师专门准备了针对站 长的电脑使用课程，例如电脑操作知识，服务站平台购物方略等。在入村培训时 ，都会一对一的进行针对性讲解，帮助大家认识电商、熟悉服务站的功能、了解 设备使用等，大家只要认真听，用心记，这些都会慢慢熟悉。

设备主要是上网行为，数据管理器（以下称管理器）

都可以联系当地的电商服务中心。在入村培训时，老师或助教都会建村站管理群 ，群内成员分三类：服务中心工作人员、授课老师、服务站站长。若设备在使用 过程中遇到问题，比如说管理器怎样升级、管理器的电源烧了、管理器连不上网 了等等，站长都可以在群里@服务中心工作人员反映情况。其他也可以向服务中 心反映，若服务中心解决不了，就可以向当地商务局反映。

物资发放问题

服务站的标配是“一台电脑、一台电视、一个管理器”一般情况下，这些设备都会发放到服务站。不过各地情况不尽相同，部分地区为了方便站长，服务中心会为站长额外配设备。这些设备的采购、生产、运输、发放都需要有时间保证，如 果承诺的发放设备还没有到手，站长们也不要着急，请耐心等待。若等待时间过 长，向服务中心反映即可。

下期培训的时间及地点。

村民对第一次的培训都很认可，在授课老师离开时都会询问下次培训时间和地点。服务站基本上以便利店、超市为主，平时没有人看店，要闭店去较远的县城参加培训在站长看来有些“得不偿失”，所以都希望能在本村培训。但是，老师们本来就是一个村一个村的进行培训，既不能一次性将所有知识都讲给站长，也不能每次授课都挨村讲授。这时候，老师都会选择在服务中心进行后期授课。

也有一种情况，是将3-5个临近村的站长集中在一起到较近的村里进行培训，不过具体的培训地点及时间要看当地安排。

培训内容

可以说，服务站是连接服务中心与村民的纽带，是实现“农产品上行，工业品下 行”的重点。各位站长也是老百姓，对“农产品上行”课程的学习热情有增无减，站长们都希望能多讲讲这方面的课程，比如说怎样开网店销售农产品，怎样进行农产品包装，怎样保存农产品等。老师们也正在认真努力的研发相关授课内容，大家耐心等待即可。

农村电商培训助力的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于免费农村电商培训、农村电商培训助力的信息别忘了在本站进行查找喔。